26. září 2020

Prvouka - Člověk a společnost

 Prvouka


Prvouka je hodně individuální. Můžeme do ní zahrnout v podstatě cokoliv, co nás obklopuje jako roční období, čas, bezpečnost, zdraví apod. Pokusím se to shrnout v bodech, jak s Honzíkem postupuji já. Je tu opět zohledněna jeho míra intelektu. Některé děti zvládnou určitě více a to lehce poznáte. Můžete poté dítěti dávat více úkolů, či přidat úplně nové, složitější :-)


Místo kde žijeme

  • zvládnout orientaci v okolí bydliště a pojmenovat místa v okolí domov, škola, třída, obchod, poliklinika, autobusová zastávka, cukrárna apod.
  • Bezpečnost při cestě do školy, základy dopravní výchovy (co znamenají dopravní značky, přechod, semafor, kdy přecházíme silnici apod.)
  • Poznat místo pobytu např. chalupa kam často jezdí, kde bydlí babička, teta apod.


Lidé okolo nás

  • znát rodinné příslušníky (táta, máma, sestra, babi, děda…)
  • Umět pozdravit, poprosit, poděkovat. Pokud má dítko poruchu řeči a téměř nemluví, můžete ho naučit pomocí znaků (prosím - ručkama poprosit, ahoj - zamávat, poděkovat - kývnout hlavou) nebo se zaměřte jakou gestikulaci při těchto slovech používá, může se pokusit o svůj vlastní projev daného slova. Popř. Používat kartičky se symboly. 
  • Poznat a pojmenovat různé lidské činnosti. Od základních jíst, pít, spát, oblékat se… Až po sportovní aktivity nebo pracovní profese.
  • Seznámení se s profesemi rodičů. 
  • Poznávat jednoduché stroje, které usnadňují práci v domácnosti pračka, lednička, rychlovarná konvice apod.
  • Jak si pomáhat. Zde je oblast široká. 


Lidé a čas

  • zvládnout jednoduchou orientaci ráno, poledne, večer
  • Znát rozvržení svých denních činností 
  • Znát dny v týdnu
  • Rozlišit roční období podle základních charakteristických znaků (jaro, léto, podzim, zima)
  • Tradiční lidové svátky (Nový rok, Tři králové, Svatý Valentýn, Masopust, Apríl, Velikonoce, První Máj, Den matek, Den dětí, Den otců, Halloween, Dušičky, Mikuláš, Vánoce, Silvestr)
  • Vědět kolik je mu let. Nácvik jména a příjmení (mluvit, psát)
  • Znát měsíce (leden - prosinec) A co je typické pro daný měsíc (svátky, tradice, sběr ovoce - zeleniny, prázdniny, nástup do školy apod.)

Rozmanitost přírody

  • Popsat nebo znázornit základní proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích (teplo, zima)
  • Poznat nejběžnější druhy domácích zvířat
  • Pojmenovat základní druhy ovoce a zeleniny
  • Popsat počasí podle obrázků (déšť, sníh, bouřka, vítr)
  • Poznávání dalších druhů domácích zvířat a zvířat žijících ve volné přírodě. Jak zimují zvířátka.
  • Sezónní práce na zahradě a na poli. V jakém období se sklízí ovoce, zelenina, obilí. Kdy se sbírají houby a lesní plody apod.
  • Chování v přírodě
  • Rozpoznat volně žijící zvířata. Rozlišování stromů a keřů.
  • Rozpoznat zvířata podle podmínek v nichž žijí (voda, vzduch, země)


Člověk a zdraví

  • pojmenovat hlavní části lidského těla
  • Dokázat upozornit na své zdravotní potíže
  • Mytí rukou, používání wc, kapesníků
  • Bezpečnost při přecházení vozovky, při koupání
  • Zdraví a nemoc (bolení hlavy, v krku, teplota, léky) a chování v době nemoci. Úrazy. Péče o zdraví - denní režim.
  • Jídlo - co je a není zdravé
  • Zásady správné životosprávy
  • Základní životní potřeby (strava, pitný režim, odpočinek)
  • Osobní hygiena. Péče o vlasy, zuby, nehty.
  • Příznaky nemoci (měření teploměrem)
  • Význam pohybu pro zdraví. Ošetření drobného poranění.




honzikuvpas.blogspot.com

10. září 2020

Druhy ovocných keřů

 K pracovním listům používám knížky o přírodě. Uvedené pracovní listy jsou doplňkové. 

Knížky mohu doporučit "Putování přírodou" Svojtka&Co. nakladatelství. "Rodinný průvodce přírodou" od REBO. :-)








9. září 2020

Matematika

 Matematika


Poznává základní geometrické tvary (čtverec, obdélník, kruh, trojúhelník).


Orientuje se v pojmech: všechno - nic, hodně - málo, malý - velký, dlouhý - krátký, široký - úzký, stejně - více - méně


Třídí předměty podle velikosti, barev, tvaru, obsahu.


Umí přečíst a napsat číslice od 1 do 10.


Orientuje se v pojmech: je - není, bylo - nebylo, mám - nemám, vše - nic, větší - menší


Umí pracovat s čísly 1 - 5 (sčítat a odečítat do 5). Později s čísly 6 - 10 a 0.


Vytvoří číslenou řadu zleva doprava. 


Seznámí se s pojmy + -


Rozlišuje pojmy rok, měsíc, den a určit čas s přesností na hodiny.


Znát základní jednotky - metry (m), kilogramy (kg)


Geometrie:

Kreslí křivé a přímé čáry. Používá pravítko a kružítko.

Obtahuje, kreslí geometrické tvary.


Umí sestavit a doplnit číslenou řadu (1 - 10).


Poznává číslice do 20 (tam jsme se s Honzíkem bohužel zatím nedostali. Honzík zvládá počty do 10).


Seznámení s pojmem polovina


Znát jednotky času: minuta, hodina, den, rok a určit hodiny na papírovém ciferníku (poznat kolik ukazuje hodin a pak vyznačit čas podle zadání).


Počítání podle počítadla.


Porovnávání čísel < > =


—————————————————————————————————————


Vše jsem popsala spíš bodově, aby se Vám v textu lépe orientovalo :-) Pokud Vám dítko odmítá spolupracovat nebo nechápe výuku, je dobré učivo odložit a zkusit to později. Nebo zkusit jiný způsob výuky. :-)


honzikuvpas.blogspot.com

Čtení a řečová výchova

 Čtení a řečová výchova


Pro čtení využívám jednoduché obrázky s popisy s tiskacími velkými písmeny.* Já ukáži na obrázek prstem, vyslovím název a syn dělá totéž. Ukáže a pojmenuje. 

Pro zlepšení řeči předčítám jednoduché rytmické básničky, které se synem vytleskáme. Pokud mu to nejde, tleskám jeho ručkami. Nebo lze využít dvě vařečky, lžičky, cokoli Vás napadne. Zpívám písničky typu skákal pes a syn se opakováním učí. Vždy po jedné sloce. Dřív jsme začínali po slovech, později si syn zapamatoval stále větší část.


Procvičujeme pojmy nahoře, dole, před, za, na, ve.


Učení písmen velkých tiskacích. Zhruba v tomto pořadí A I M E O U, V L, T Y S, J P N Š, D Z K, B C R Č H OU, F G Ř CH (více se písmenkům věnujeme v psaní).


Čteme leporela a využíváme metody globálního čtení.


Řečová výchova


Čteme pomocí fotografií. Ukazujeme členy rodiny, které mají pod svojí fotkou jméno, stačí křestní a opět předčítáme, syn opakuje. Učí se pozdravit Dobré ráno, Dobrý večer, Dobrý den, Ahoj při příchodu a odchodu. Používat i slovo prosím (tady se mi osvědčilo naučit syna spíš ukázat rukama prosím) a děkuji (to se naučil dobře a hlásí díky)


Naznačuji mu foukání ústy, napodobujeme grimasy. K tomu je dobré zrcadlo, kde se syn vidí a povzbuzuje ho, že se mu daří udělat stejný ksichtík jako mě :-) 

Procvičujeme nádech a výdech.


V rámci porozumění se syn učí vybrat a podat dle pokynů předmět. Výběr má ze dvou, později ze tří i více předmětů.


Chápat smysl pokynu ano - ne, chci - nechci.


Reagovat na jednoduché pokyny stůj, pojď, sedni si…


  • Obrázky lze vytvořit ve wordu: Vložit obrázek, napsat popisek a vytisknout. Pokud nemáte tiskárnu, stačí papír, vystřihnout obrázky z časopisů a nalepit. Pak černým fixem napsat popisek. 
  • Jako dobrý nápad se mi osvědčilo klasické papírové pexeso z papírnictví. Stačí vystřihnout, nalepit popisek a je to :) Pěkný výběr na netu je např. Papírnictví Pavlík

honzikuvpas.blogspot.com

Druhy keřů

 K pracovním listům používám knížky o přírodě. Uvedené pracovní listy jsou doplňkové. 

Knížky mohu doporučit "Putování přírodou" Svojtka&Co. "Rodinný průvodce přírodou" od REBO :-)




7. září 2020

Druhy listnatých stromů

K pracovním listům používám knížky o přírodě. Uvedené pracovní listy jsou doplňkové. 
Knížky mohu doporučit "Putování přírodou" Svojtka&Co. "Rodinný průvodce přírodou" od REBO :-)





 

Druhy jehličnatých stromů


K pracovním listům používám knížky o přírodě. Uvedené pracovní listy jsou doplňkové. 
Knížky mohu doporučit "Putování přírodou" Svojtka&Co. nakladatelství. "Rodinný průvodce přírodou" od REBO. :-)


 

Opis - dny v týdnu